Suzan upozorava da štetan uticaj društvenih mreža i videoigrica ograničava bihejvioralni razvoj dece na nivo trogodišnjaka. U razgovoru za The Daily Telegraph, Suzan je rekla da deca zaostaju, jer ne uče kako međusobno da komuniciraju i da samostalno razmišljaju pa zbog toga stalno traže nešto čime će preokupirati pažnju.

"Predviđam da će ljudi biti poput trogodišnjaka: emotivni, sa slabim socijalnim veštinama, nerazvijenim identitetom i slabom koncentracijom", rekla je.

Suzan Grenfild je saradnica Univerziteta Oksford, a svoje tvrdnje potkrepila je studijom koju su 2014. vodili psiholozi sa Virdžinija i Harvard univerziteta, a koja je pokazala da studenti radije biraju električni šok nego 10 minuta samoće. Suzan ističe da ovo istraživanje ukazuje na to da ljudi konstantno traže nešto što će im zaokupiti pažnju i da nisu sposobni biti sami sa svojim mislima.

Grinfildova ističe da je to posebno štetno za decu i savetuje roditeljima da ih uključe u aktivnosti koje će ih odvojiti od ekrana, poput sporta i provođenja vremena na otvorenom.

Stručnjak za digitalnu detoksikaciju Tanja Gudin kaže da deli mišljenje sa Suzan Grinfild i naglašava da smanjenje vremena koje deca provode uz ekran ima pozitivne učinke na njihov razvoj.

"Studija sa UCLA-e pokazala je da su deca koja su provela sedam dana bez digitalnih uređaja bolje čitala neverbalnu komunikaciju nego grupa dece koja ih je za to vreme koristila. Kada razmislite o tome koliko je čitanje neverbalne komunikacije važno, zabrinućete vas dugotrajne posledice prekomernog korišćenja tehnologije", rekla je Gudin za Independent.

Najnovije vesti, rezultate medicinskih istraživanja i savete stručnjaka na temu roditeljstva, zdravlja i lepote možete pratiti na našoj Fejsbuk stranici - YuMama